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關于大學英語閱讀應重視英語新聞

導讀:大學英語閱讀應重視英語新聞沒有的,比如,2008年8月在我國首都北京舉辦奧運會之際,關于奧運的英語詞匯將在奧運之前于英語新聞中肯定是會頻繁出現的:比如說,吉祥物mascot,奧運火炬Olympic flame,(奧運)舉辦城市host city;與禽流感疫情相關詞匯:疫情epidemic,禽流感bird flu,預防與制約 prevent and control),消毒 sterilize等。  1.2.通過教學實踐,選取
大學英語閱讀應重視英語新聞【摘 要】社會和時代在飛速發展,英語作為國際通用語言的作用越來越突出。在大學英語教學中,閱讀理解一直被視為教學重點。本文從英語閱讀理解的重點出發,分析了英語新聞在大學英語閱讀教學中的時代作用和關鍵作用。
  【關鍵詞】英語新聞;閱讀理解
  隨著社會和時代的發展,我國與世界各國在經濟和其他方面的聯系也越來越緊密,英語作為全世界的通用語言,它的國際化作用也越來越突出。在大學高等教育中,英語作為一門必修課也更加受到學生和教師的重視。閱讀是英語教學中的一個重要環節,對許多大學生來說,閱讀是較薄弱的一環。在大學英語大學教學大綱中對大學生在閱讀方面明確要求“能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章,掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節,并能進行一定的分析、推理和判斷,領會作者的觀點和態度,閱讀速度達到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時,能掌握中心大意,抓住主要事實閱讀和理解有關細節,閱讀速度達到每分鐘100詞。”通過何種方式提高學生的閱讀理解能力,也是近些年大學英語教師一直以來致力于探討和研究的一個理由。筆者也在此根據在教學實踐中的體會,分幾點談談英語新聞在大學英語閱讀理解教學中的作用。
  1.通過英語新聞在大學英語閱讀教學中的應用,擴大學生的詞匯量
  英文閱讀理解涉及到語篇、段落、句子、詞匯四個層次的理解理由,而其中最根本的是對詞匯的理解,詞匯量不足,自然就會產生閱讀困難。
  1.1英語新聞作為大學英語閱讀教學的材料,相對于其他材料有其自身的優勢。
  首先由于新聞貼近生活實際, 與時俱進, 符合大學生追求新知的需要, 學生易于接受,開拓了學生的視野, 提高了學生的興趣。其次,由于新聞的時效性,學生可以在新聞英語的閱讀過程中掌握一些如戰爭、自然災害、國際會議之類的課本中很少見的詞匯和一些隨著時****展產生的新詞,有些甚至是詞典當中沒有的,比如,2008年8月在我國首都北京舉辦奧運會之際,關于奧運的英語詞匯將在奧運之前于英語新聞中肯定是會頻繁出現的:比如說,吉祥物mascot,奧運火炬Olympic flame,(奧運)舉辦城市host city;與禽流感疫情相關詞匯:疫情epidemic,禽流感bird flu,預防與制約 prevent and control),消毒 sterilize等。
  1.2.通過教學實踐,選取合適的英語新聞,給學生作閱讀訓練,對詞匯進行歸納。
  英文報紙上的新聞報道的記者在報道新聞時,為了吸引讀者,再加上新聞報道的時效性,記者在詞匯選擇上具有以下特色: (1) 形象化詞匯與口語俗語的運用; (2) 小詞、短詞的運用; (3) 科技、商業、體育運動用語的借用; (4) 縮寫詞和簡略詞的運用; (5) 新詞語的創造和采用; (6) 不同詞性的轉換; (7) 地名、建筑物名稱的借用; (8)“說”的不同表達。英語
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