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怎樣寫昆山中心校創建市級綠色學校匯報材料

導讀:昆山中心校創建市級綠色學校匯報材料

昆山中心校創建市級綠色學校匯報材料
昆山中心校于上世紀60年代建成投入使用,占地面積約45
畝,其中綠地和樹林約占40%以上。現有教職工52人,其中專任教師50人,專任教師學歷達標100%。在校學生645人,教學班13個,有教學樓、辦公樓、綜合實驗樓、教工宿舍樓、學生宿舍樓各一座;學校擁有微機室、語音室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體教室、圖書室。
學校先后被評為縣規范學校、縣示范學校、縣花園式學校、巢湖市花園式學校等。我校現有縣級優秀教師5人,市級學科帶頭人1人,市級骨干教師4人,縣級教學能手4人,教研成果顯著,省市縣級以上論文獲獎達50多人次。
創建綠色學校是我校近年來的重要工作,綠化美化、衛生、環境教育工作,是學校一直高度重視的中心工作之一。學校對照綠色學校標準,展開工作部署,增加專項資金的投入,改善環境設施和環境教學設施;收集整理環境教育材料;編寫環境教案;組建環境保護組織,加大控制污染力度,將創建工作落到實處。現將工作總結如下:
一、建章立制,落實責任
1、建立組織
我校成立了以王年明校長為組長,汪所平同志為副組長,李興升、程柳泉、周飛、蘇中義等處室主任為成員的創建綠色學校領導小組,由校長直接負責,下設宣傳、環衛、教育、校本課程開發四個工作組。分工明確,職責具體,形成了完善的綠色學校創建組織網絡,保證了

創建工作的有序開展。
2、健全制度
將綠色學校創建納入學校的發展規劃和學期工作計劃中,并制定了《昆山中心校綠色學校創建實施方案》,并滲透到學校的教學、教研、德育、后勤計劃中,保證了創建工作有計劃、有目標、有落實。根據學校持續發展的需要,制定了一系列創建工作管理制度,職責分明,管理到位。衛生、環境工作不僅僅是校容校貌的問題,也不僅僅是環境育人的問題,而是事關辦學方向,甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。為保證學校環境、衛生工作的制度化、科學化、細致化、人性化。我校制訂了一系列規章制度,確保了學校衛生工作順利實施和目標的實現,
二、重視宣傳培訓工作,營造良好氛圍
1、加大宣傳力度
學校充分利用周一例會、學生大會、班團會、國旗下的講話、宣傳欄、演講比賽等形式進行廣泛的宣傳發動,大力宣傳環境保護科普知識,向師生宣傳環保典型事跡,好經驗,好作法等,使全校師生人人懂環保知識,人人愛護環境。做到宣傳教育活動人人皆知,深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學校”的內涵及其創建意義,提高了廣大師生對“綠色學校”創建工作的主動性和積極性。
2、組織教師學習環境保護法和環保知識。
學校利用教職工例會,帶領廣大教職工學習《中華人民共和國環境保護法》以及有關文件,通過集體學習,增強對環境保護的責任

感,使廣大教師認識到環境教育是關系子孫后代的千秋大業,必須抓緊抓好。教職工通過學習環境保護科普知識,了解當今世界及我國的環境狀況。讓全體教師認識到現在的生
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